917-225 8549 call now

   השרות שלנו

יש אנשים שחולמים על הצלחה אנו יודעים לגרום לה להתרחש

     מה זה בעצם אימון ? ב

אימון כשמו לקוח מעולם הספורט ועובד בשיטה דומה, במקום האימון הפיזי המוכר, העבודה באימון מתמקדמת על הצד ההתנהגותי - מנטלי, כלומר על הצד שבו אני עושה את הדברים ,על האיך והאופן שבו אני פועל.ו 

 

מה אימון עושה ? ל

לכולנו יש הרגלים, יש הרגלים מקדמים והרגלים מעכבים. במסגרת האימון אנו נזהה את ההרגלים המעכבים ונעבוד ביחד עם איתך המאומן על מנת לייצור סט של הרגלים חדשים שיקדמו אותך לקראת המטרות שלך, הרעיון יושב על הטעמה של סדרת כללים של התנהגות והתנהלות שאדם משפחה או ארגון בהתאם לסביבה הייחודית שלו מאמץ ומטמיע אותם, בסבירות גבוהה יוכל להגשים את המטרות ולשפר תוצאות, אנו יוכלים לשפר את היכולת של האדם או הארגון לעמודבמילה ולקיים הסכמים  

למי אימון מתאים ?א

​אימון מתאים לכל אדם- לכל אחד מאיתנו יש הרגלים- יחד עם זאת הוא מאוד תלוי בעיתוי .ד

האפשרות לאמן קיימת רק כאשר המאומן מגלה מחוייבות ורצון ולייצור שינוי, אימון כרוך בעשיה ולא בדיבורים. העדר מחויבות לעשיה לא תאפשר לקבל את התוצאות - במילים  אחרות תעשה תטעה ותתקן זאת הדרך לייצור מצוינות.מ

.


הפתרונות הקיימים- חבילות אימון ייחודיות- מתחילות מ-4 מפגשים

חבילת אימון אישי - המיקוד הוא בתוצאות אותם היחיד רוצה לייצור במרחב האישי שלו , אימון מסוג כזה יכול להתמקד בצרכים כמו מערכות יחסים תקשורת ואיכות חיים .ב

חבילת אימון עסקי- המיקוד יהיה על התוצאות של העסק. כיצד אני פועל להביא את העסק לתוצאות הרצויות לי , כדוגמת שימור לקוחות, גיוס לקוחות חדשים, הגברת מוטביבציה בצוות קיים ועוד.. ו
 התהליך בכל אחת מהחבילות ייקבע על פי מטרת המתאמן
 

 

השיטה איך זה עובד ? ב

 

האימון מקנה למאומן כלים תקשורתיים איכותיים ויכולת לייצור אסטרטגיה , כלומר דרך פעולה להשיג את המטרות , המאמן מלווה את המתאמן לאורך הדרך על מנת לוודא שהמאומן עושה ופועל כל העת להשיג את המטרות שהוא הציב בתחילת התהליך.

התהליך הוא מעגלי ובכל שלב  מוודא המאמן שהמאומן נמצא בפוקוס לכיוון המטרות שלו

מה לקוחות מספרים

שלמות זה מבחירה

במהלך האימון למדתי שרצוי להציב איזשהו חזון שאני רוצה להגשימו  ולתכנן את מהלכיי מראש לאורך זמן על מנת להגשימו. למדתי שאני כמחנכת לא תמיד צריכה להתערב בנעשה בין הילדים אלא להפעיל שיקול דעת ולהחליט מתי לשמש כצופה, כשחקנית, כפרשנית או כמנחה.למדתי גם שכדאי תמיד להיות פתוחה לקבל וללמוד דברים ​שאינם בתחום הידע שלי ואינם מוכרים לי. 

ש. מורה בבית ספר יסודי - קריית אונו

 

במסגרת האימון, למדנו שישנן אזורים שונים בהם אדם מתנהל והצד השני העומד מולו נמצא באזור אחר אשר תוקע את התקשורת בין שני הצדדים. תובנת המעורבות היא תובנה שסייעה לנו להבין את ההתנהלות הנכונה בכל אירוע. כאשר אנחנו מתנהלים כמאמן וכפרשן איננו מעורבים באירוע אלא צופים בו מהצד ועל כן איננו יכולים להשפיע. לפעול כשחקן הינה דרך יעילה לפתרון בעיות על ידי מעורבות מלאה במתרחש.

סמנכ"ל חברה למרכזי ספורט - רמת גן

ההשתלמות ,למרות שמבחינת כמות השעות כללה 30 שעות ניכר היה שבכל מפגש ניתן ללמוד כלי שמאפשר להתמודד טוב יותר עם מצבים יום יומיים או מצבי תקיעות מול שותפי תפקיד בעבודה או במשפחה. השתמשתי בשני כלים שלמדתי בקורס "תובנת הצמיחה" "וסגננות תקשורת" ושהיו עבורי מאוד משמעותיים וככול שעבר הזמן יותר ויותר נחשפתי לזהות הקיימת בין הכלי לבין היכולת שלי לנצל כלים אלה לצורך תקשורת טובה יותר או להבנת מצבים חברתיים כאלה ואחרים.

ר. מנהל חברה תל אביב

 

 

  • w-twitter
  • w-youtube
  • w-linkedin